婴幼儿语言能力培养的方案

操作前的准备:

1、育婴员准备:仪表端庄、头发整齐、服装整洁、洗净双手、剪指甲、去除首饰。

2、环境准备:室内环境干净整洁，温湿度适宜。

3、物品准备:两张有细微差别的卡片、动物卡片若干、音乐播放器。

评估:

评估婴幼儿身体精神状况，是否有参加活动的意愿，不可强加意愿给婴幼儿，要要取得配合，使婴幼儿在愉悦的情绪中参加游戏活动。

培养目标:

1、培养幼儿的语言理解能力，提高对语言信息的处理和理解水平。

2、培养幼儿的自信心和合作意识，促进幼儿在语言活动中获得乐趣和成就感。

语言能力培养方法:

1、通过各种游戏活动来帮助幼儿掌握语言知识，如唱歌谣游戏、“找不同”游戏等，向婴幼儿出示两张有区别的图片，请他们找出不一样的地方并描述出来。

2、通过讲故事来激发幼儿对语言的兴趣，提高语言理解能力和表达能力，出示几张动物卡片，编故事，并请婴幼儿添加故事内容，丰富故事情节，可以使用疑问句启发婴幼儿思考。

3、通过图片、幻灯片等视觉材料来辅助教学，帮助幼儿更好地理解和记忆语言知识。

语言能力培养步骤:

1、通过生活情境或故事情境来引导幼儿对语言知识的认识。 

2、通过提问、唱歌等方式来引导幼儿积极参与，表达自己的想法和意见。

3、通过听、说相结合的方式来让幼儿更好地理解和掌握语言知识。

4、通过游戏形式加深幼儿对语言知识的印象和记忆，提高他们的兴趣和参与度。

注意事项:

1、要发展婴幼儿的口语表达能力，必须设法为婴幼儿创造一个轻松愉快的环境，使婴幼儿心情舒畅，有话想说，有话可说，有话敢说，有话会说。

2、要发展婴幼儿的口语表达能力必须设法为婴幼儿创造一个轻松愉快的环境，使婴幼儿心情舒畅，有话想说，有话可说，有话敢说，有话会说。

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