鼓励幼儿及时表达大小便需求并协助大小便

操作目的: 

1、鼓励幼儿及时表达大小便需求

 2、协助幼儿大小便 

操作前准备: 

1、保育师准备: 仪表端庄头发整齐、服装整洁、洗净双手、剪指甲。 

2、物品准备:卫生纸、清水、洗手液、小马桶。 

3、环境准备:卫生间干净整洁、无异味，地面干燥无积水，温湿度适宜。

环境创设: 

1、厕纸垃圾桶、等待标记、数字相框播放如厕步骤，使幼儿在日常生活中学习自主如厕。

2、如厕后的料理提示、冲水图示、冲水按钮可装上能发出声音的“小手”，激发幼儿冲水的兴趣，营造轻松的如厕环境。

幼儿的需求表达: 

1、及时发现幼儿大小便的征兆，并引导幼儿表达自己需要大小便的需求。

2、日常活动中，可以以讲故事或做游戏的方式引导幼儿大小便及时表达，并学习独立自主排便。

协助幼儿如厕: 

1、将幼儿带领至卫生间，协助并指导幼儿自主如厕。

2、双腿劈开，双脚间的距离略宽于便池，双手抓住裤腰脱至膝盖处下蹲。 

3、坐在马桶上，双脚分散于两侧，弯曲肘部，用手按住膝盖，以舒适的姿势坐稳。

4、幼儿大便结束后，及时指导协助幼儿擦拭臀部，注意擦拭顺序是从前向后。女孩小便结束后也应擦拭臀部。教师擦拭幼儿臀部时动作应轻柔，擦拭一次，更换张纸。 

5、擦拭干净后，及时指导或帮助幼儿穿上裤子和冲厕、洗手。鼓励幼儿自己提起裤子，并用语言指导提裤子的方法。

注意事项:

1、做好家园沟通，请家长在夏季为幼儿穿着比较宽松的裤子，方便穿脱，有利于养成幼儿独立自主如厕的好习惯。 

2、督促幼儿专心排便，过程中避免幼儿吃东西、看书、玩耍，引导幼儿养成良好的排便习惯。

3、无论幼儿能否排便成功，都予以表扬鼓励。

4、态度温柔，语言亲切，不得对幼儿大便表现出嫌弃的态度，以免幼儿产生心理性抵触情绪。

5、幼儿每次排便时间以5-10分钟为宜，时间不宜过长。

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