摘要：活动前准备 1、环境与物品：检查桌椅稳定，备好5张彩色折纸、一个成品范例 2、沟通评估：微笑问候，“xxx，今天我们一起折个纸船好吗？很简单，我慢慢教您。”评估老人意愿及手部活动能力 活动示范与指导 1、语言与态度：口齿清晰，语速缓慢，态度亲切有耐心 2、分步示范：首先把正
活动前准备
1、环境与物品：检查桌椅稳定，备好5张彩色折纸、一个成品范例
2、沟通评估：微笑问候，“xxx，今天我们一起折个纸船好吗？很简单，我慢慢教您。”评估老人意愿及手部活动能力
活动示范与指导
1、语言与态度：口齿清晰，语速缓慢，态度亲切有耐心
2、分步示范：首先把正方形的纸对折变成长方形；再对折打开，把上面两个角沿中线折下；把下面的边往上折，反过来另一边也折上；最后从中间打开整理成纸船
3、个别指导：观察老人操作，如发现困难，进行手把手辅助或鼓励：“对，就是这样，慢慢来，不着急。”
活动后整理
1、协助整理：与老人一起欣赏作品，并妥善放置
2、整理用物：将剩余折纸放入收纳盒，废弃纸屑放入垃圾袋
3、记录：口述记录活动内容、老人参与度及情绪反应
注意事项：
1、活动中不得忽视老年人安全导致意外
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