指导中班幼儿餐后漱口及餐巾使用

1、自理能力 

（1）中班幼儿的自理能力能用筷子吃饭， 基本不剩饭菜。 

（2）基本能自己上厕所大小便，便后洗手的好习惯己逐步养成。 

（3）能够知道什么时候睡觉，睡觉前会刷牙、排便、 自己换睡衣。 

（4）能自己脱衣穿衣。 知道冷热，冷了能自己加衣服， 热了能自己脱衣服。 

（5）能独自漱口、刷牙、洗脸、外出回家、饭前、便后、玩耍以后会用肥皂洗手。 

2、漱口 

（1）指导幼儿餐后拿着自己的水杯接半杯水， 安静有序的漱口。引导幼儿用鼓漱法进行漱口 至少两次。

 a、方法:喝一小口清水(约 10ml)含在口中鼓漱 3-5 次， 轻轻将水吐入水池中。 

（2）提醒幼儿不要将生水咽下。关注幼儿漱口的过程，发现幼儿漱口方法不正确要及时给予提 醒。 

（3）漱口完毕要督促幼儿将水杯放回指定的位置，摆放整齐。 

3、餐巾纸 

（1）幼儿进餐前，准备好餐巾纸或擦嘴巾，摆放好擦嘴用的镜子。 

（2）进餐结束，指导幼儿用餐巾纸或擦嘴巾对着镜子擦拭，从嘴角或两边向中间擦，一对折， 再擦一次，将自己的嘴脸擦拭干净。然后将擦嘴巾整齐的放入指定的容器内(餐巾纸扔在指定的 地方） 

4、龋齿预防 

（1）坚持早晚刷牙、餐后漱口是维护口腔清洁、预防龋齿、牙周疾病的有效方法。饭后漱口能 将口腔中的食物残渣清除干净， 而防止由于婴幼儿包饭使饭菜进入呼吸道而造成的呼吸道异物 堵塞。

• 本页网址：http://www.cdpgjy.com/news/by/12845.html